EXAMENE 2027. Proiectul privind modul în care va fi organizată Evaluarea Națională de anul viitor propune modificări de metodologie în etapa corectării lucrărilor. și la soluționarea contestațiilor.
Ministerul Educației și Cercetării a lansat în consultare publică proiectul de ordin privind organizarea și desfășurarea Evaluării Naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2026-2027. Conform propunerii actuale, simularea va avea loc în perioada 16 - 18 martie, iar examenului propriu-zis se va desfășura în perioada 22-25 iunie 2027.
„Se menține posibilitatea ca elevii să-și vizualizeze lucrările scrise după afișarea rezultatelor inițiale și înainte de depunerea contestațiilor. Depunerea contestației nu este condiționată de vizualizarea lucrării”, precizează reprezentanții Ministerului.
Citește articolul: Un nou tip din Bacalaureat, din 2030. Ordinul a fost aprobat. Elevii care au dat Evaluarea Națională în 2026 sunt primii care vor susține examenul în noul format
În metodologie, principalele modificări propuse se referă la corectarea lucrărilor și soluținarea contestațiilor:
- La evaluarea inițială - la o diferență mai mare de un punct la limba și literatura română și limba și literatura maternă, respectiv de 0,50 puncte la matematică, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, aceștia sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate, etapă nou introdusă în procesul de evaluare inițială. În cazul în care diferența de notare se menține în urma reanalizării lucrării, lucrarea va fi transmisă automat și aleatoriu către alți doi profesori evaluatori pentru reevaluare. Precizăm și faptul că diferența între notele primilor 2 evaluatori la care lucrarea este transmisă automat în vederea reevaluare a scăzut de la 1 punct la 0,50 puncte, în cazul probei de matematică. După validarea finalizării evaluării, nota finală este calculată luând în considerare cele patru note, după eliminarea celor două note extreme, ca medie aritmetică având două zecimale, fără rotunjire, a celor două note-valori centrale
- În etapa de evaluare a contestațiilor - pentru fiecare lucrare la care se constată o diferență mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota obținută la evaluarea inițială și cea obținută în etapa de soluționare a contestațiilor, evaluatorii sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate, etapă nou introdusă în procesul de soluționare a contestațiilor. În cazul în care după reanalizare diferența se menține, lucrarea este supusă unei noi reevaluări, realizate de alți doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare și cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă. În această ultimă fază a etapei de soluționare a contestațiilor a fost introdus accesul la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.
