Peste 60 de candidați prahoveni care au luat note sub 7 au picat proba de competențe, prima din cadrul concursului pentru ocuparea funcțiilor de director în învățământul preuniversitar. Ei reprezintă aproape un sfert dintre cei care s-au prezentat la concurs.
Rezultatele înainte de contestații, publicate AICI de ISJ Prahova, arată că numai 190 de candidați au promovat prima probă a concursului, iar 61, cu note între 2 și 6, au fost declarați nepromovați. Un candidat a absentat și altul s-a retras din examen. Rezultatele finale vor fi anunțate joi, pe 15 octombrie.
Prespunând că toți cei rămași vor promova următoarele probe, este imposibil ca toate cele 279 de posturi de director și director adjunct vacante în județ să fie ocupate în această sesiune. Cel mai probabil, pentru acestea va fi organizat un nou concurs, în primăvară, odată cu cel pe care MinisteruL Educației intenționează să-l deruleze și pentru posturile care se vacantează în tre timp.
Până atunci, cei rămași în cursă au de susținut proba scrisă, pe 20 octombrie. Va urma evaluarea proiectelor, iar în perioada 12 - 27 noiembrie vor fi organizate interviurile. Rezultatele finale ale concursului vor fi publicate pe 9 decembrie.
Datele publicate de Ministerul Educației arată că, din 6.684 de candidați prezenți la proba de marți, 13 octombrie, 4.615 (69,05%) au fost declarați promovați. În raport cu acest criteriu, Prahova ocupă locul al cincilea la nivel național, după Cluj, Covasna, Ilfov și Sălaj.
Citește articolul: Aproximativ 350 de dosare de înscriere au fost depuse în Prahova, la concursul pentru ocuparea funcțiilor de director din învățământul preuniversitar
„Proba de evaluare a competențelor din cadrul concursului pentru ocuparea funcției de director/director adjunct în unitățile de învățământ preuniversitar de stat s-a desfășurat astăzi, 13 octombrie 2026, în 42 de centre de concurs (în municipiul București au fost organizate două centre).
Proba a constat în rezolvarea, de către candidați, în maximum 60 de minute, a unui test standardizat cu 20 de itemi, fiecare item (0,5p) având 4 variante de răspuns și un singur răspuns corect.
Subiectele au fost elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE), au vizat situații ipotetice din activitatea curentă a unei școli și au inclus: 7 itemi de raționament verbal (capacitatea de a utiliza eficient vocabularul pentru a înțelege sau transmite clar concepte și perspective), 7 itemi de raționament numeric (abilitatea de a înțelege informațiile numerice și de a rezolva corect problemele matematice) și 6 itemi de raționament logic (abilitatea de a înțelege ideile exprimate cu ajutorul logicii și rațiunii)”, a precizat Ministerul Educației.
Sursa foto: Vrancea24